绿色闽江bull线上教学案例分享

北京专业酒渣鼻医院 http://m.39.net/pf/a_8733703.html
年的春节与众不同，新型冠状病毒来袭，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们从2月末就开始了网络工作，我们要做好班级的统计员，每天更新学生健康和出行情况；我们要做家校联络员，把学校的防疫要求与建议及时转达给家长；我们要做学生和家长的心理辅导员，疏导他们内心的恐惧和焦虑。作为众多教师中的一员，我以我能守护好这份育人的职业而感到无比的光荣。问题提出：随着疫情的不断发酵，开学，一个多么自然的事情竟然成了奢望，为有效防控新型冠状病毒肺炎的疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校的安全稳定，国家提倡“停课不停学”，教师进行线上教学。作为教师，我们深知延迟开学是打赢防疫防控战的重要举措，但是，网络教学这无疑给每一位一线教师带来了巨大的压力，我们善于面对渴求知识的眼睛，我们善于手握粉笔侃侃而谈，我们甚至善于和小调皮，小淘气打交道，但是对于麦克风、摄像头我们却是陌生的，我们必须要面对的问题是：如何在无法见面的情况下，以线上教学为平台，充分发挥班主任的作用呢？问题解决：近三周以来，我尝试依托线上教学平台，探索有效落实网课教学目标的同时，还通过多种途径开展了爱国教育、疫情教育、生命教育等内容，让学生的居家学习异彩纷呈。

一、发挥教师专业特长，重视知识梳理。

疫情期间作为家长，最为担心的就是孩子在家不能够准确的掌握知识，担心孩子们开学后，因时间过短，掌握知识不够扎实，同时长时间的放假，没有老师的督促，孩子容易形成惰性，生活没有规律。作为老师，同时也作为一名孩子的妈妈，我非常理解家长焦虑的心情，除了每天积极参与学年组的备课外，我还会精心整理知识，把梳理的内容以

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfz/863.html